【忆小学趣事作文】玛雅作文

  【忆小学趣事作文】忆小学生活趣事作文三篇

  忆小学生活趣事作文(一)

  小学六年,太多美妙的时光;小学六年,太多欢歌和笑语;小学六年,太多回忆与感触……作为一名毕业生,在这即将离开母校的时候,我必须要回忆小学时光的那些趣事。

  回想起三年前的那场运动会,我就感到有趣。那时候,我们满怀激情地走进了广场,希望能看到一场好比赛。跑道上的同学也已经做好准备。随着裁判一声令下,我们班的同学好似离弦的箭冲了出去,已经领先许多了。突然,他打了个趔趄,速度突然慢了下来。眼看着后面的人越追越近,他奋力一追,冲过去了。虽然没有得到第一名,但是友谊第一比赛第二,他还是很满意。比赛过后,他还买了几瓶饮料给我们喝,我们非常开心……

  一转眼,就到了五年级,我们班多了一位新老师——周老师。刚开始,同学们都对他有一种畏惧感,经过慢慢接触之后,我们发现,原来周老师没有我们想象的那么可怕。有一回,周老师和我在一起聊聊天,我在跟老师谈话的过程中,感受到老师的和蔼可亲。在结束谈话后,我总是心花怒放。是啊!看似一次普通的对话,留给我的,却是这样的有趣!

  忆小学生活趣事作文(二)

  小学,在那里生活了6年的我们,现在就要分离了,实在有些舍不得。慢慢回忆这6年的时光是多么的快乐,有喜有忧,尝便了人世间的喜怒哀乐。

  记得一节品德课。上课铃声响了,科任老师带本科的教材来到了教室。老师一走进教室就说:“由于今天老师身体有些不适,所以今天老师就大概把今天的内容讲讲,讲完后你们就自由活动。”很快老师讲玩老本课所学的所以内容。大家都开始做自己要做的,可我班的捣蛋鬼——范浩杰一直找不的哦事做,而大家也是忙自己的没有理会他,他也许是觉得无聊。就在这是他却打起了广告:“想要一个好的签名吗?那就赶快拨打电话吧!如:周杰伦+1006个655……”他用一种怪怪的声音打广告,赢得了大家的一阵欢笑,经范浩杰的提醒,我们大家都展示了自己的签名,范浩杰趁这时又借题发挥了:“哇!你的签名好好潇洒!想拥有和他们一样潇洒的签名吗?那就赶快拨打电话106个655吧!你就能和他们一样拥有自己独一无二的签名了,赶快拨打电话吧!!”他的这一举动再一次逗得大家捧腹大笑……快乐的时光总是过得很快,这一节课在我们的欢声笑语中过去……

  小学生活趣事就好似一颗颗耀眼的珍珠藏在我的心灵深处,下次我便选出一颗最耀眼的珍珠给大家!

  忆小学生活趣事作文(三)

  不知不觉,我已从一个天真幼稚的孩童成长为朝气蓬勃的少年,即将跨入初中的殿堂。回想起小学六年的学习生活,酸甜苦辣咸真是五味俱全,但给我印象最深的,还是那一件件有趣的往事。

  六年级的那次辩论会给我留下抹不掉的记忆。那是一个周三的下午,在阎老师的带领下,我们开展了主题为“科技发展利大于弊,还是弊大于利”的辩论会。我是反方一辩,在辩论会开始前,已经做了充分的准备,所以感到胸有成竹。辩论会开始了,当正方一辩陈述完后,我立刻站起来,将准备好的辩词,十分清晰地讲了出来,生怕对方因听不清而误解。我讲完后,全班同学雷鸣般的掌声让我更加自信了。随后,正方二辩、反方二辩、正方三辩、反方三辩分别进行了辩论,接着到了辩论会的高潮——自由辩论。瞧,这两个同学在面红耳赤地争辩着,那个同学就等不及地抢着说,不等这个同学说完坐下,那个同学就迫不及待地站了起来,这个用诗词,那个用名言,同学们的辩论词都准备得十分充分,临场发挥更好。辩论会虽然只有短短的两节课,但辩论会上的激烈场面和同学们丰富的表情却深深印在我的心中。

  还有那次特殊的考试,也深深地刻在我的脑海里。一节数学课上,史老师给我们发了考试卷,要求我们在两分钟内完成。“两分钟?时间太短了吧!能做完吗?”我自语。拿到卷子后,我就马不停蹄地开始答题,两分钟很快到了,老师让我们停下笔,神秘而又失望地摇了摇头。老师对我们说:“大家齐读一下第一题!”“请在试卷上方写上名字并阅览试卷上的所有试题。”我们齐声读道。“好,齐读一下最后一题。”老师微笑着说。“如果你阅览完试卷,你就完成了考试,可以交卷。”通过那次特殊的考试,我明白了审题的重要性,并下决心以后要养成认真审题的好习惯。

  小学生活里的趣事还有很多:拔河比赛让我明白了团结就是力量,元旦联欢会让我看到了同学们的多才多艺,跳蚤市场让我体会到了挣钱是多么不容易……

  小学生活留给我太多美好的回忆,这一切的一切,都让我难忘!

忆小学趣事作文

  忆小学趣事作文 小学趣事回忆作文

  1、惧怕老师的起源

  三年级上册的一节语文课,我可能是在发呆,老师在上面讲课,他从讲台上走下来,我依然在发呆,丝毫没有察觉到老师已经走到我旁边,我的结果自然是很惨,老师用手里的棍子当头一棒落在我的头顶,我当时的感觉可以说是三魂七魄都丢了一半,从那以后这个语文老师变成了我最害怕的老师,只要一上他的课,我就会心惊胆战。

  这种影响泛化到其他老师身上,我开始对所有的教师产生畏惧和疏离感,拒绝和教师交流,从不主动回答问题,也不问老师问题,表面上装作乖学生,内心里拒绝和教师沟通。

  虽然他提醒我的出发点是好的,但是结果却对我造成了不好的心理影响。

  我想或许作为教师,怎样管理课堂,怎样对待学生,始终是一个需要不断学习和改进的问题。

  2、自私和责任感的交锋

  四年级,一次数学课。

  数学老师布置了本节课要做的作业,告诉我们要抄一本书上的题,这本书只有老师有,因为老师很忙有事情要做,没时间抄在黑板上,需要一名同学帮忙。

  老师布置了作业之后没有指明谁去抄写,就离开了教室。

  当时班上有两位数学课代表,其中一个是我。但是我不想去抄,因为对当时的学生来说,这样的题量要抄在黑板上是很费时间的,这样会浪费我很多的时间,我也是比较要强,不愿意比别人完成得晚。而且当时的分工内容里,我只负责收发作业,其他一切和老师进行接洽的工作都是另一位同学负责。所以我处于各种原因,只是自己沉默地坐在位置上,不愿意上台去抄题。

  但是,不幸的是,另一位同学不知道出于各种原因,也没有上台去抄。最后整个教室安静的度过了半节课的时间。

  然后老师回来了,发现这种情况,当时就气的说不出话来,眼睛一下就红了。没有同学愿意背这个锅,最后还是班长去安慰了老师,抄完了题。事后我的感受是非常愧疚。

  学校不仅是学生学习知识的场所,更是学生锻炼交往能力、人际关系处理、自信心、责任感、宽容心等等社会性能力、人格发展的重要场所。

  教师在教育活动中要注意到学生除了学习的其他方面的发展。

  在上面的故事里就体现出学生责任心的缺乏,这需要从小开始培养。学校能提供很多所不能提供的教育,尤其是社会性发展方面。

忆小学趣事作文

  暑假发生的趣事小学作文

  暑假生活,就像一个万花简,异彩纷呈;暑假中我所做的事,已成了一张网中的记忆。那张网捕捞着生活中各种大小的事情。

  其中有一种,想想就觉的好玩。暑假的一天清早,我来到姐姐家,我看见她手里拿着一个红红的鸡蛋。姐姐对我说:“xxx,你信不信,这只鸡蛋会跑。”我笑着说:“鬼才相信你的话呢”,姐姐说:“不信你看这”,说完她把鸡蛋放在水泥地上,鸡蛋真得滚了起来!

  鸡蛋怎么会滚呢?姐姐说:“我是逗你玩的”,其实里面有一只毛毛虫,毛毛虫一爬,鸡蛋也就滚了起来。你也帮我做一个行么?姐姐满口答应:“行”。

  到了我家,我捉了两只毛毛虫,姐姐把鸡蛋的一头挖一个小洞,把蛋黄蛋清倒到碗里,又用水把里面的地方吹干,把虫子放进去,用一张纸把洞口粘住,然后,用红墨水染红,“滚蛋”就做成了,往地上一放,蛋竟然真的滚了起来!

  这是多么有趣,多么快乐的暑假生活啊!

忆小学趣事作文

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