【小学作文常见的问题】玛雅作文

  【小学作文常见的问题】一

  流水账,干巴巴,没有文采,缺乏逻辑......相信这是很多小学生在写作文时的通病,只有找到问题,对症下药,方能改善。

小学生为什么写不好作文 小学生作文常见的问题有哪些

  小学生为什么写不好作文 小学生作文常见的问题有哪些

  很多小学生对写作文深恶痛绝,很多家长也是无可奈何。写作贯穿于我们每个人的学生时代,甚至更久。

  作文对于孩子来说感觉到难是非常正常的,因为作文其实是一种利用文字语言表达思想的方式。在成篇的文字后面集合了一个人思考、主张、情感和审美,并通过人们利用字词句的组合表达出来,最后形成一篇作文。

  写作能力的培养对孩子学习有着至关重要的作用,培养书面写作能力也有助于孩子养成良好的逻辑思维习惯,进而对孩子语言表达的逻辑性、条理性也有很大的影响。

  而且现在高考改革,语文的变得越来越重要,而作为语文的半壁江,作文更是重中之重。

  那么小学生写作常见的问题有哪些呢?又该如何对症下药呢?

  1、内容空洞

  作文写得空洞,主要是作文没有设置好主题,一篇文章缺乏中心思想,是非常危险的。

  解决办法:

  从身边、生活中的小事,最基础的东西着手,细心体验观察才能写出实在的东西出来。比如写“手机”,就联想到买的时候的场景,买的人的心理、神态、动作等等。怎么砍价、思考、卖方如何回应,怎么解决问题等等。而且一定要把扎扎实实的思想内容首位。 一篇好文章要体现作者的情感认识,给读者启示的作用。简单化、抽象化是省了不少力气,但内容却变得空洞了。不管写什么作文,都要有实实在在的内容才好。

  2、笼统抽象

  如,一篇题为《榜样》的作文,写班上XX同学“有远大的理想,平时学习刻苦认真,严格要求自己,作业一丝不苟,成绩很好但又十分谦虚,并能主动帮助学习落后的同学......”读了这些文字,我们对这个“榜样”能有深刻的印象吗?这不是具体描写“榜样”的事迹,而是为“榜样”写的年终评语。

  解决办法:

  抓住主题,将事件的经过和情节串联起来,情节记叙过程之中注意细节的描写,如动作、神态、心理的刻画等等。

  3、盲目抒情

  一篇题为《母校》的作文,一开头就抒情:“如果时光可以倒流,让我回到10岁,我愿意重新坐在小学四年级(8)班的教室里,和小朋友一起,聆听老师的讲课。可惜已经逝去的不能再拥有。岁月不会因为我对母校的痴恋而停滞,而倒退。”没写几行,又抒情了:“惆怅什么呢?时间是无情的。人生从幼稚走向成熟,是要以时间的流逝为代价的。”

  解决办法:

  这些抒情是不是紧扣“母校”呢?有多大用处呢?空泛的抒情往往离题千里。我们承认抒情是必要的,但要为中心思想服务,而且要实实在在,而且要适可而止;太多太滥,就会走向反面了。

  4、故作玄虚

  有些作文,粗粗一看,语言十分华丽,有的还十分“另类”,但实际上却不知所云。黄哲婷的“记忆中,夜与雨交织,走过湖畔,仰望月弯,一景赛一景。当花还尚留在树梢上,一阵风, 一场雨,晨曦升起,夜幕笼下。在墙角,一朵花,用尽一生的精力,一片又一片花瓣徐徐张开,昙花一现,它生命,也即将走到尽头。但它不悔,莲子在地下埋了一千,才换得一朵“出淤泥而不染”的称号,把自己一生奉献给了自已最美的那一刻。”诸如此类的文字,从表面看,好像很华丽,很“另类”,总要让人看得懂,总要有点实实在在的内容。

  解决办法:

  首先要鼓励孩子将文章写得有韵味有内涵,但是绝对不能故弄玄虚,一定要确保语句的通顺,主题的鲜明,不然文章就给人飘忽的感觉,没有了根基。

  上考网点评:

  家长和老师必须引起重视,并正确的引导和培养。

小学作文常见的问题

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